說(shuō)得好，泰倫·盧預(yù)測(cè)哈登在打掘金第五場(chǎng)比賽會(huì)為快船帶來(lái)什么

如果洛杉磯快船隊(duì)想要擊敗丹佛掘金隊(duì)，詹姆斯·哈登需要為球隊(duì)做出更多貢獻(xiàn)。

詹姆斯·哈登率領(lǐng)的洛杉磯快船隊(duì)將與尼古拉·約基奇率領(lǐng)的丹佛掘金隊(duì)展開(kāi)較量，第五場(chǎng)系列賽將移師丹佛進(jìn)行。哈登在本系列賽的大部分時(shí)間里表現(xiàn)強(qiáng)勁，但在主場(chǎng)的第四場(chǎng)比賽中表現(xiàn)令人失望。

泰倫·盧并不擔(dān)心，他知道快船隊(duì)需要如何調(diào)整。

泰倫·盧：詹姆斯·哈登在第五場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)

在快船隊(duì)以99-101負(fù)于掘金隊(duì)的第四場(chǎng)比賽中，詹姆斯·哈登11投5中，得到15分、4個(gè)籃板和11次助攻。然而，哈登在前三節(jié)比賽中僅有6次出手，這也是掘金隊(duì)在進(jìn)入第四節(jié)時(shí)以85-65領(lǐng)先的一個(gè)重要原因。

在前三節(jié)比賽中，哈登6投2中，得到8分、4個(gè)籃板、7次助攻、2次搶斷和4次失誤，出場(chǎng)30分52秒。在系列賽的前三場(chǎng)比賽中，哈登場(chǎng)均得到23.3分、5.0個(gè)籃板和9.0次助攻，其中包括在系列賽第一場(chǎng)比賽中砍下的32分和11次助攻。

泰倫·盧表示，掘金隊(duì)實(shí)際上是想讓哈登退出比賽，迫使諾曼·鮑威爾、克里斯·鄧恩、小德里克·瓊斯和尼古拉斯·巴圖姆等其他球員來(lái)?yè)魯∷麄儭?/p>

“他們決定要讓詹姆斯退出系列賽，或者說(shuō)試圖讓他退出系列賽，”快船隊(duì)教練談到詹姆斯·哈登時(shí)說(shuō)道。“詹姆斯是一位充滿(mǎn)活力的球員。他可以用傳球過(guò)人，也可以用得分過(guò)人。如果他們要這么做，我們只需要打出正確的戰(zhàn)術(shù)。我們知道我們應(yīng)該怎么做。”

泰倫·盧談到詹姆斯·哈登在第四場(chǎng)比賽前三節(jié)僅出手6次：

“他們決定要把詹姆斯淘汰出系列賽，或者試圖把他淘汰出系列賽。詹姆斯是一位充滿(mǎn)活力的球員。他可以用傳球過(guò)人，也可以用得分過(guò)人。如果……

盡管球隊(duì)在第三場(chǎng)比賽中有很多高質(zhì)量的投籃，但在第四場(chǎng)比賽中卻沒(méi)有命中。快船隊(duì)在第四場(chǎng)比賽中三分球30投僅10中，而第三場(chǎng)比賽中他們?nèi)智?9投18中。

“所有這些比賽都一樣，”泰倫·盧說(shuō)道。“你必須從一開(kāi)始就做好準(zhǔn)備，全力以赴。”你必須在攻防兩端都保持進(jìn)攻心態(tài)，并且必須以此為基礎(chǔ)不斷前進(jìn)。我想上場(chǎng)比賽，他們一開(kāi)始就發(fā)起進(jìn)攻，讓我們措手不及。”

“我們知道從第一場(chǎng)比賽開(kāi)始就有一種緊迫感。這不僅僅是因?yàn)楸确质?-2。我們明白，季后賽一開(kāi)始就必須有緊迫感。一旦跳球，你就必須做好準(zhǔn)備，并且必須盡你所能發(fā)揮影響力。我們知道我們必須打出更好的開(kāi)局。在第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽中，他們?cè)陂_(kāi)場(chǎng)四分半鐘就拿下了16分，而在第四場(chǎng)比賽中，他們?cè)陂_(kāi)場(chǎng)四分半鐘就拿下了20分。我們必須打出更好的開(kāi)局，尤其是在防守端。”

有人問(wèn)泰倫·盧，尼古拉·約基奇系列賽場(chǎng)均三雙的情況下，快船隊(duì)現(xiàn)在表現(xiàn)如何，或者會(huì)有什么變化：

泰倫·盧：“我們拭目以待。明天見(jiàn)分曉。”

“這意味著什么，我們拭目以待？”

“我們拭目以待。”

哈登必須在第五場(chǎng)比賽中更好地選擇自己的位置，并為快船隊(duì)提供他們所需的得分火力。

在本系列賽中，詹姆斯·哈登場(chǎng)均得到21.3分、4.8個(gè)籃板、9.5次助攻和1.3次蓋帽，投籃命中率為43.5%，三分命中率為40%。

快船隊(duì)和掘金隊(duì)將于太平洋標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間周二晚7點(diǎn)在TNT電視臺(tái)開(kāi)賽，開(kāi)啟七戰(zhàn)四勝制系列賽的第五場(chǎng)。第六場(chǎng)比賽將于周四晚在洛杉磯舉行，第七場(chǎng)比賽則可能于周六在丹佛舉行。